Soroban hay Kumon,
nên chọn cái nào? Khác biệt và cách chọn

“Nên cho con học Soroban hay Kumon?” là câu hỏi chúng tôi thực sự rất hay nhận được từ các phụ huynh đến học thử. Chúng tôi là lớp Soroban, nhưng hoàn toàn không có ý phủ nhận Kumon. Thực tế, có rất nhiều bé học cả hai, và chúng tôi cũng biết nhiều bé tính nhanh hơn nhờ Kumon. Chính vì vậy, chúng tôi mong quý phụ huynh hiểu đúng sự khác biệt để chọn môn hợp với con mình.

Soroban và Kumon khác nhau thế nào (bảng so sánh)

※ Nội dung và học phí cụ thể của Kumon, quý phụ huynh vui lòng xem trên trang web chính thức của Kumon. Ở đây chúng tôi viết dựa trên những gì thường nghe từ phụ huynh và những điều được biết đến rộng rãi.

Năng lực được rèn khác nhau: “quy trình” và “hình ảnh con số”

Ví dụ phép tính “8 + 7”. Với phiếu bài tập Kumon, các con lặp đi lặp lại quy trình cộng có nhớ để viết được đáp án nhanh và chính xác. Với Soroban, khi cộng 7 vào 8 đang có trên bàn tính, các con ghi nhớ qua chuyển động của hạt: “lấy đi 3 – bạn của 10 – rồi thêm 10”. Khi đã quen, bàn tính hiện lên trong đầu và con số chuyển động như một “bức tranh”. Đó chính là tính nhẩm Anzan kiểu Soroban.

Cả hai đều giúp tính nhanh hơn. Khác biệt là Kumon rèn “tự động hóa quy trình”, còn Soroban rèn “cảm giác về lượng của con số”. Trong môn Toán ở trường, có bé phải dùng ngón tay khi cộng có nhớ, có bé không biết bài toán có lời văn là “cộng hay trừ”; khi cảm nhận được con số như một lượng, những vấp váp như vậy sẽ giảm đi. Xem thêm tại Vì sao Soroban giúp ích cho trẻ yếu môn Toán.

Ngược lại, thói quen “mỗi ngày tự làm phiếu bài tập” của Kumon là năng lực khó rèn được ở lớp Soroban. Nếu mục tiêu là tạo thói quen tự học, hoặc học trước chương trình ở trường, thì Kumon hợp hơn.

Bé như thế này hợp Soroban, bé như thế kia hợp Kumon

Khác biệt về chi phí và thời gian

Về chi phí, Soroban thường ở mức dễ theo lâu dài hơn. Về thời gian, Kumon có bài tập về nhà mỗi ngày nên cần sự đồng hành của gia đình. Với những gia đình bố mẹ cùng đi làm, khó dành thời gian vào ngày thường, chúng tôi thường nghe rằng Soroban – “mỗi tuần 1 buổi, xong ngay tại lớp” – dễ duy trì hơn.

Cách nghĩ khi cho con học cả hai

Bé học cả hai không hề hiếm. Về thứ tự, chúng tôi thấy học Soroban trước để tạo hình ảnh về con số, sau đó học Kumon để tăng tốc quy trình thì điểm mạnh của cả hai dễ phát huy nhất. Nếu bắt đầu cùng lúc, lúc đầu con có thể bị rối vì có hai cách cộng có nhớ, nên chúng tôi khuyên cách nhau khoảng 6 tháng đến 1 năm.

Ngược lại, nếu con đang học Kumon mà quý phụ huynh cảm thấy “tính được nhưng cảm giác về con số có vẻ yếu” hay “con bắt đầu ghét Toán”, hãy thử thêm Soroban. Khoảng thời gian động tay và tích lũy “Con làm được rồi!” có thể thay đổi cảm nhận của con về môn Toán.

Câu hỏi thường gặp

Người viết bài

Taito MoritaHiệu trưởng Kodomo School (Công ty Morita Group)

Thầy kế thừa "Morita Juku" được thành lập tại Toyohashi năm 1972. Thông qua Soroban, Thư pháp và Mỹ thuật tại khoảng 90 lớp học ở Aichi, Shizuoka và trung tâm tại Hà Nội (Việt Nam), thầy nuôi dưỡng ở các con "sức mạnh tin vào chính mình". Thầy cũng diễn thuyết và tổ chức hội thảo về giáo dục.

Lời chào của thầy hiệu trưởngDiễn thuyết & hội thảoCập nhật: 8/10/2026