Sức hấp dẫn và hiệu quả của Thư pháp
Hiệu quả của Thư pháp (luyện chữ):
không chỉ giúp con viết chữ đẹp
Chữ đẹp hơn chỉ là điểm khởi đầu. Điều Thư pháp thực sự nuôi dưỡng là tư thế và tác phong đúng, sự tập trung sâu, niềm tự tin “Con làm được rồi!” và khả năng làm dịu cảm xúc. Mặt khác, đây không phải là môn học cho kết quả ngay. Chúng tôi xin chia sẻ thật lòng cả điều tốt lẫn những điều cần lưu ý.

- Lợi ích của Thư pháp ①–③ (năng lực nhìn thấy được)
- Viết bút chì (kakikata) và viết bút lông (shodo): mỗi loại rèn luyện gì
- Năng lực “không nhìn thấy được” mà chúng tôi muốn nuôi dưỡng nhất
- Nhược điểm và những điều cần lưu ý
- Bé phù hợp và thời điểm bắt đầu
- Học phí thông thường và lớp Thư pháp của Kodomo School
- Câu hỏi thường gặp
Lợi ích của Thư pháp ①–③ (năng lực nhìn thấy được)
① Chữ đẹp hơn
Chữ đẹp không phải do năng khiếu, mà do 4 điều quyết định: cách cầm bút chì hay bút lông, tư thế ngồi, thứ tự nét và hình dáng chữ. Ở lớp Kakikata Shodo, các con lần lượt học những “khuôn mẫu” này theo Chương trình giáo dục quốc gia của Nhật Bản. Nhờ quan sát kỹ bài mẫu khi viết, con sẽ viết được những chữ cân đối, dễ đọc. Chữ đẹp là tài sản theo con suốt đời. Xem thêm tại Môn học giúp con viết chữ đẹp.
② Tư thế đúng và “tác phong” (shosa)
Ngồi thẳng lưng. Chuẩn bị dụng cụ cẩn thận, viết xong thì cất dọn gọn gàng. Trong Thư pháp, cách cư xử trước và sau khi viết (tác phong – shosa) cũng được coi trọng. Tư thế đúng còn là nền tảng cho việc học các môn khác và cho sinh hoạt hằng ngày.
③ Sự tập trung sâu
Quan sát kỹ bài mẫu và chú tâm vào từng nét. Nhờ lặp lại những phút yên tĩnh tập trung vào nét dừng, nét móc, nét phẩy (tome, hane, harai), con hình thành thói quen tập trung sâu – điều có ích cả cho các môn học khác và thể thao.
Viết bút chì (kakikata) và viết bút lông (shodo): mỗi loại rèn luyện gì
“Shuji” (luyện chữ) gồm có kohitsu – viết bằng bút chì, và mohitsu – viết bằng bút lông và mực tàu. Mỗi loại rèn luyện những năng lực hơi khác nhau, nên chúng tôi khuyên các con học cả hai.
| Kohitsu – bút chì (kakikata) | Mohitsu – bút lông (shodo) | |
|---|---|---|
| Dụng cụ | Bút chì | Bút lông và mực tàu |
| Năng lực | Cách cầm bút và thứ tự nét đúng. Khả năng viết nhanh những chữ dễ đọc trong vở và bài kiểm tra | Điều chỉnh lực tay cho nét dừng, nét móc, nét phẩy (tome, hane, harai), sự cân đối của hình chữ, sự tập trung sâu |
| Ở trường | Từ lớp 1 (giờ tập viết shosha, cùng với vở và bài kiểm tra hằng ngày) | Từ lớp 3 (giờ tập viết shosha, viết kakizome đầu năm, v.v.) |
Ở lớp Kakikata Shodo của Kodomo School, các con học cả viết bút chì lẫn viết bút lông trong cùng một lớp. Các bé lớp lá bắt đầu từ bút chì, rồi đến bút lông dạ, thư pháp nước (luyện viết bằng nước) và cuối cùng là bút lông với mực tàu, nên hầu như không có chuyện bị mực làm bẩn ngay từ đầu hay đâm ra ghét bút lông. Về sự khác nhau giữa các tên gọi, xem tại Shuji, Shodo và Kakikata khác nhau thế nào?.
Năng lực “không nhìn thấy được” mà chúng tôi muốn nuôi dưỡng nhất
Điều Kodomo School muốn nuôi dưỡng nhất qua Thư pháp là những năng lực không thể hiện qua điểm số.
- Lòng tự tin vào bản thân (niềm tin “Con làm được rồi!”)
Cảm giác thành công khi “Con làm được rồi!”, “Con viết đẹp rồi!” – giống hệt bài mẫu. Trải nghiệm tự mình vượt qua từng “bước nhỏ” bằng nỗ lực của bản thân giúp con có niềm tin vững chắc: “mình ổn mà”, “cứ cố gắng là mình làm được”.
- Sự kiên trì và khả năng quan sát
“Sự kiên trì” để lặng lẽ đối diện với chính mình và luyện tập nhiều lần hướng tới mục tiêu (bài mẫu). “Khả năng quan sát” để bình tĩnh nhận ra chữ của mình khác bài mẫu ở đâu. Đó sẽ là “điểm tựa tinh thần” giúp con vững vàng khi gặp khó khăn trong tương lai.
- Khả năng làm dịu tâm trí
Người ta nói rằng mùi mực tàu giúp tâm trí bình yên và tăng sự tập trung. Cơn bực bội lắng xuống, viết xong thì đầu óc nhẹ nhõm. Trải nghiệm “làm mới tâm trí” này cũng giúp con có khả năng tự làm dịu cảm xúc của mình.
Với Kodomo School, Thư pháp không phải là “kỹ thuật viết chữ đẹp”, mà chính là một “con đường” (đạo) khơi dậy năng lực “không nhìn thấy được” của các con và nuôi dưỡng sự tự tin để các con “sống đúng là chính mình”.
Nhược điểm và những điều cần lưu ý
Chúng tôi xin trả lời thật lòng cả những điều quý phụ huynh băn khoăn trước khi cho con đi học.
| Ý kiến thường gặp | Thực tế |
|---|---|
| Thời máy tính và điện thoại thông minh, không cần viết tay nữa | Ở tiểu học và THCS, hằng ngày các con vẫn viết tay: vở ghi, bài tập về nhà, bài kiểm tra, bài nộp. Chữ dễ đọc cũng là sự quan tâm dành cho người đọc. |
| Không giỏi lên ngay được | Đúng vậy. Thông thường, cách cầm bút và tư thế mất 1–2 tháng, còn chữ trong vở và bài kiểm tra thay đổi sau nửa năm đến 1 năm. |
| Mực làm bẩn quần áo | Những ngày dùng mực, chúng tôi khuyên mặc quần áo không ngại bẩn hoặc áo choàng. Trong năm lớp lá, các con chủ yếu dùng bút lông dạ và thư pháp nước nên không bị bẩn. |
| Tốn tiền dụng cụ | Lúc đầu cần có bộ dụng cụ thư pháp. Bộ dụng cụ thư pháp cũng được dùng trong giờ tập viết (shosha) ở trường từ lớp 3. Ở Kodomo School, quý phụ huynh cũng có thể mua ngay tại lớp. |
| Thuận tay trái thì khó | Không sao. Với bút chì, con vẫn dùng tay trái, chúng tôi điều chỉnh cách cầm bút và cách đặt giấy. Với bút lông, đôi khi chúng tôi trao đổi với con rồi luyện bằng tay phải. Chúng tôi không bao giờ ép con sửa. |
Bé phù hợp và thời điểm bắt đầu
Thư pháp phù hợp với bé: bắt đầu thích chữ hiragana và chữ viết; chữ khó đọc, hoặc quý phụ huynh lo về cách cầm bút chì của con; quý phụ huynh muốn con có thời gian ngồi yên, tập trung làm việc; bé thích bắt chước theo bài mẫu.
Thời điểm bắt đầu: thông thường, viết bút chì (kakikata) từ lớp lá mẫu giáo (5–6 tuổi), còn bút lông (mực tàu) từ khoảng tháng 1 của năm lớp lá. Nếu học cách cầm bút và tư thế đúng vào lúc bắt đầu viết hiragana, chữ của con về sau sẽ khác hẳn. Bắt đầu từ tiểu học hay THCS cũng không muộn. Xem thêm tại Nên học Thư pháp từ mấy tuổi?.
Có mục tiêu nên con cố gắng: ở môn viết bút lông, các con có thể dự kỳ thi lên cấp kyu, lên đẳng dan ngay tại lớp đang theo học (viết bút chì không có kỳ thi; trong năm lớp lá không có kỳ thi lên cấp; từ tháng 4 của lớp 1, các con bắt đầu thử sức lên cấp qua đề bài hằng tháng). Tháng 1 hằng năm còn có cuộc thi Thư pháp.
Học phí thông thường và lớp Thư pháp của Kodomo School
Học phí lớp thư pháp (shuji/shodo) cho trẻ em phần lớn khoảng 5.000 yên/tháng, dao động từ mức 3.000 đến khoảng 6.000 yên tùy lớp. Ở lớp Kakikata Shodo của Kodomo School, chỉ với một khoản học phí hằng tháng, các con học cả viết bút chì lẫn viết bút lông.
| Lớp lá mẫu giáo và tiểu học | THCS | |
|---|---|---|
| Buổi học | 1 buổi/tuần, 60 phút | |
| Học phí hằng tháng (đã bao gồm thuế) | 4.600 yên | 5.500 yên |
| Phí cơ sở vật chất (gồm bảo hiểm) | 1.100 yên/tháng | |
| Phí nhập học | 4.800 yên (anh chị em ruột: miễn phí từ bé thứ hai) | |
Ngoài ra còn có các khoản như bộ dụng cụ thư pháp. Chi tiết xem tại Giờ học, học phí và các bước nhập học; các khoản ngoài học phí hằng tháng xem tại Học phí lớp Thư pháp: mức trung bình và các khoản chi khác.
Câu hỏi thường gặp
Mất bao lâu mới thấy hiệu quả?
Thông thường, cách cầm bút và tư thế mất 1–2 tháng, thứ tự nét và hình dáng chữ khoảng nửa năm, chữ trong vở và bài kiểm tra từ nửa năm đến 1 năm (mỗi bé mỗi khác).
Có giúp ích cho giờ tập viết (shosha) và bài tập kakizome ở trường không?
Có ạ. Các con cũng có thể làm bài shosha của trường (như kakizome – viết chữ đầu năm mới) ngay tại lớp. Cách luyện tập trong kỳ nghỉ đông được tổng hợp trong bài Bí quyết viết Kakizome đẹp.
Con có thể học cả Soroban lẫn Thư pháp không?
Được ạ. Nhiều lớp học mở cả Soroban và Kakikata Shodo tại cùng một địa điểm vào các ngày khác nhau trong tuần. Con có thể học thử miễn phí cả hai môn trong cùng một lần.
Đi học thử cần mang gì?
Buổi học thử miễn phí (khoảng 20 phút) chỉ cần mang dụng cụ viết. Bộ dụng cụ thư pháp có thể đợi đến khi quyết định nhập học rồi chuẩn bị.

Từng nét, từng nét, thật cẩn thận nhé.
Viết xong là lòng thấy nhẹ nhõm ngay!
Góc phụ huynh
Bài viết về Thư pháp
Hãy bắt đầu với buổi học thử miễn phí
Học thử Soroban và Thư pháp miễn phí (khoảng 20 phút, chỉ cần mang theo bút viết). Học thử Mỹ thuật 40 phút, phí 1.000 yên (không cần mang gì). Quý phụ huynh hãy cùng bé cảm nhận không khí lớp học và xem bé có hợp với giáo viên không nhé.
