Học Soroban từ THCS có muộn không?
Vừa sinh hoạt câu lạc bộ, vừa hướng tới cấp 3

Vì sao “học từ THCS là muộn” là hiểu lầm

Vì hình ảnh “Soroban là môn học từ khi còn nhỏ” quá quen thuộc, nên phụ huynh của học sinh THCS thường hỏi chúng tôi: “Giờ thì muộn rồi phải không?”. Nhưng theo quan sát ở lớp, các con bắt đầu từ THCS đạt cấp đầu tiên nhanh gấp 3–4 lần học sinh lớp 1. Các con đã hiểu ý nghĩa của phép cộng, trừ có nhớ, nên chỉ cần nhớ cách gạt hạt (như “bạn của 10”) là có thể bắt tay vào tính ngay.

Đúng là về tốc độ, khó mà đuổi kịp kiểu “tính nhẩm với bàn tính hiện lên trong đầu” của các bạn học từ nhỏ. Nhưng mục tiêu của học sinh THCS không nằm ở đó. Luyện tập để tập trung làm chính xác đến cùng và một chứng chỉ nhìn thấy được (cấp) – hai điều này hoàn toàn có thể đạt được dù bắt đầu từ THCS.

Học sinh THCS nhận được gì từ Soroban

• Thói quen tập trung trong thời gian ngắn: học sinh THCS càng bận học thì việc luyện “đúng thời gian, đúng khối lượng, chính xác” càng có ích. Cũng giúp con phân bổ thời gian trong các kỳ kiểm tra định kỳ.
• Giảm lỗi tính toán: Toán là môn dễ mất điểm vì tính sai. Khi hình dung được số như một lượng, con sẽ nhận ra “kết quả này sai hàng rồi”.
• Chứng chỉ cấp 3 ghi được vào hồ sơ: Soroban từ cấp 3 trở lên là một trong những điểm để tự giới thiệu bản thân trong học bạ (phiếu đánh giá) nộp khi thi vào THPT. Mỗi trường xem xét khác nhau nên không phải là tuyệt đối, nhưng chính việc “kiên trì học và đạt được” đã là một trải nghiệm để kể trong phỏng vấn hay bài luận.
• Bản lĩnh không ngại áp lực: kỳ thi lên cấp được tính giờ và diễn ra trong phòng học yên tĩnh. Con được trải nghiệm nhiều lần bầu không khí giống hệt kỳ thi thật.

Mấy năm thì đạt cấp 3? Khác gì với bạn học từ tiểu học

* Chỉ là mức tham khảo. Thay đổi tùy lượng luyện tập và tốc độ của từng con.

Điểm khác với các bạn học từ tiểu học là “tốc độ tính nhẩm” và “cảm giác ngón tay tự chuyển động”. Các con bắt đầu từ THCS mất nhiều thời gian hơn để vừa nghĩ vừa gạt hạt. Bù lại, vì hiểu tại sao lại gạt như vậy rồi mới tiến lên, nên khi lên cấp cao hơn, kỹ năng ít bị “vỡ”.

Cách cân đối với câu lạc bộ và lớp học thêm

Lớp học của Kodomo School theo chế độ giờ linh hoạt: mỗi tuần 1 buổi, đến bất kỳ lúc nào trong khung giờ mở lớp (thường là 16:10–18:30; một số lớp bắt đầu từ 15:40. Chi tiết xin liên hệ văn phòng trụ sở). Con có thể đến sau giờ câu lạc bộ và học 60 phút. Bài tập về nhà không bắt buộc và có thể trao đổi với giáo viên, nên dễ cân đối với lớp học thêm và câu lạc bộ.

• Cố định ngày trong tuần: quyết định “thứ Ba là ngày học Soroban” sẽ dễ sắp xếp với lịch câu lạc bộ.
• Có thể nghỉ trước kỳ kiểm tra: có chế độ học bù và tạm nghỉ. Hãy trao đổi với giáo viên.
• Chia nhỏ mục tiêu: cùng giáo viên lập kế hoạch để đạt trước kỳ thi, ví dụ “cấp 4 trước hè lớp 8”, “cấp 3 trước mùa xuân lớp 9”.

Cách bắt đầu và chi phí

Các con từng học một chút hồi tiểu học sẽ nhớ lại sau vài buổi đầu. Với người hoàn toàn mới, giáo viên hướng dẫn từ cơ bản.

Câu hỏi thường gặp

Bắt đầu thì không bao giờ là muộn. Cùng hướng tới cấp 3 nhé!

Người viết bài

Taito MoritaHiệu trưởng Kodomo School (Công ty Morita Group)

Thầy kế thừa "Morita Juku" được thành lập tại Toyohashi năm 1972. Thông qua Soroban, Thư pháp và Mỹ thuật tại khoảng 90 lớp học ở Aichi, Shizuoka và trung tâm tại Hà Nội (Việt Nam), thầy nuôi dưỡng ở các con "sức mạnh tin vào chính mình". Thầy cũng diễn thuyết và tổ chức hội thảo về giáo dục.

Lời chào của thầy hiệu trưởngDiễn thuyết & hội thảoCập nhật: 12/10/2026