Giáo viên của Kodomo School
là những người như thế nào?

Dạo này nếp nhăn giữa hai lông mày cứ hằn sâu hơn lúc nào không hay, nhưng sau khoảng thời gian vui vẻ này, tôi lại thấy sự tươi tắn và nụ cười đúng là mạnh nhất. Mình sẽ luôn nhớ bật “công tắc nụ cười”!Cô K, giáo viên Thư pháp

Vì muốn trở thành người tạo thiện cảm, tôi đã xin nghỉ công việc khác để tham gia. Tôi cứ nghĩ mình cũng hay cười, nhưng khi cười để lộ răng thì má lại cứng đơ, tôi nhận ra mình cười vẫn chưa đủ. Buổi thực hành tiếp đón học sinh và phụ huynh cũng rất bổ ích. Tôi còn trở nên thân thiết với mọi người trong nhóm, đây là một buổi tập huấn rất vui. Xin cảm ơn.Cô N, giáo viên Thư pháp

Tôi cảm thấy trước hết cần làm đúng những điều cơ bản, và một nụ cười tự nhiên, dễ chịu, phù hợp với người đối diện là điều quan trọng, không chỉ trong giảng dạy. Tôi muốn áp dụng điều này cả trong cuộc sống hằng ngày. Xin cảm ơn.Cô N, giáo viên Soroban

Trong phần đóng vai, tôi được xem các cô giáo giàu kinh nghiệm làm mẫu. Từ kinh nghiệm phong phú của mình, các cô đã tiếp đón theo cách khơi gợi được động lực của trẻ, và khiến phụ huynh cảm thấy an tâm khi gửi gắm con. Lời lẽ lịch sự, gọi tên các con, nụ cười tự nhiên… từ nay tôi muốn chú ý và thực hành. Cảm ơn buổi tập huấn thật ý nghĩa.Cô T, giáo viên Soroban

Ở phần đầu, tôi nhận ra mình chưa ý thức được cách nói chuyện và nét mặt thường ngày, có lẽ đã vô tình mang vẻ mặt đáng sợ, nên tự nhìn lại bản thân. Phần đóng vai ở nửa sau cho tôi rất nhiều bài học. Cách làm của các cô đi trước cho thấy sự ung dung. Tôi nghĩ đó là cách làm giúp học sinh và phụ huynh cảm thấy an tâm. Từ nay tôi muốn tích lũy thật nhiều kinh nghiệm và từng bước nâng cao năng lực. Cảm ơn khoảng thời gian thật ý nghĩa.Cô Y, giáo viên Soroban

Tôi hầu như không có dịp nhìn nét mặt của chính mình, nên thường cố thể hiện cảm xúc bằng giọng nói. Nhưng khi ngồi đối diện cô giáo bên cạnh và tập cười, tôi có cảm giác những cơ mặt lâu nay không dùng đến đã thức dậy. Trong phần đóng vai tiếp đón học sinh và phụ huynh, tôi được quan sát các cô khác nên thấy rất bổ ích.Cô H, giáo viên Soroban

Tôi làm công việc này đã gần 10 năm, và tôi vui khi nhận ra tính cách của mình đang dần thay đổi. Chấp nhận những gì đã xảy ra, thay vì phiền muộn thì nghĩ rằng “cũng có chuyện như thế này nhỉ”; khi đó, có những khoảnh khắc mọi việc chuyển biến tốt lên và tôi thấy biết ơn. Tôi muốn đón các con bằng nụ cười, tìm ra điểm tốt để khen ngợi, và cùng các con trưởng thành.Cô S, giáo viên Soroban

Trong quá trình giảng dạy hằng ngày, để xây dựng lòng tin với học sinh, tôi vẫn nhắc nhở nghiêm túc những chỗ cần nhắc nhở, và chính vì vậy tôi càng thấm thía tầm quan trọng của những lời khích lệ. Lần này, tôi cảm thấy buổi hội thảo đã chỉ ra thái độ đối với học sinh một cách rõ ràng, dễ hiểu. Tôi hiểu lại ý nghĩa của việc tiếp cận học sinh từ góc độ lòng tự tin vào bản thân, và tha thiết mong muốn bản thân sẽ rèn luyện thêm nhiều “khả năng diễn giải” khác nhau. Nghĩ rằng những nỗ lực trong công việc có thể làm phong phú cuộc sống hằng ngày, tôi thấy công việc thật ý nghĩa. Xin cảm ơn.Cô K, giáo viên Soroban

Lúc đầu tôi nghĩ “chủ đề này khó quá”, nhưng lần này được hướng dẫn tỉ mỉ, cẩn thận kèm ví dụ, tôi cứ gật gù “ra vậy, ra vậy” mãi, đó là khoảng thời gian rất ý nghĩa. Riêng tôi hiện đang học “trà đạo”. Việc luyện tập lặp lại thì tất nhiên, còn tầm quan trọng của lời nói, cách nhìn nhận, cách đối xử với người khác, cách suy nghĩ… tất cả đều giống với tinh thần trà đạo, tôi cảm nhận được mối liên hệ ấy và một lần nữa thấy vui. Tôi cảm nhận mọi người ở văn phòng trụ sở đều là những người có “tấm lòng” như vậy, và xin chân thành cảm ơn.Cô K, giáo viên Thư pháp

Tôi vốn quan tâm đến lòng tự tin vào bản thân và hằng ngày vẫn có ý thức nâng cao nó. Vì vậy, lòng tự tin của bản thân tôi khá cao. Thầy hiệu trưởng đã nói rằng “lòng tự tin vào bản thân sẽ ảnh hưởng đến những người xung quanh”. Đây là một “phát hiện” mới đối với tôi. Nhìn lại, trước đây lòng tự tin của tôi từng rất thấp, nhưng có lẽ nhờ người chồng có lòng tự tin cao mà suy nghĩ của tôi đã thay đổi. Lớp học của tôi mới bắt đầu, nhưng tôi muốn khích lệ học sinh để có thể mang lại ảnh hưởng tốt cho các con.Cô Y, giáo viên Soroban