保護者向けコラム｜かきかた書道

「習字」「書道」「かきかた」は
何がちがう？

習字教室、書道教室、書き方教室——名前がいろいろあって、何がちがうのか迷いますよね。習字・書道・書写・硬筆・毛筆、それぞれの意味と、学校での習い方、こどもの教室を選ぶときのポイントを、やさしく整理します。

先に答え：「習字」は字を正しく美しく書けるように習うこと、「書道」は字で気持ちや美しさを表す芸術です。学校の国語でやるのは「書写」。鉛筆やペンで書くのが「硬筆（かきかた・書き方）」、筆と墨で書くのが「毛筆」です。こどもの教室は、名前よりも「硬筆と毛筆のどちらを、どんな順番で習えるか」で選ぶのがおすすめです。

この記事でわかること

5つのことばの意味
習字と書道のちがい
学校の「書写」では、いつ何を習う？
教室を選ぶときの4つのポイント
よくある質問

「習字教室と書道教室、どっちがいいの？」「書き方教室って、習字とはちがうの？」。体験に来られた保護者の方から、よく聞かれる質問です。ことばの使い方は人や地域によって少しずつちがいますが、ふつうはこんな意味で使われています。

5つのことばの意味

ことば	意味	よく聞くところ
習字（しゅうじ）	字を習うこと。お手本を見て、正しく美しく書く練習	「お習字」「習字教室」
書道（しょどう）	字で、美しさや気持ちを表す芸術。作品づくりや、いろいろな書体も	「書道教室」、高校の芸術の時間、展覧会
書写（しょしゃ）	学校の国語の中で、字の形や筆順を学ぶ時間の名前	小学校・中学校の国語
硬筆（こうひつ）	鉛筆やペンなど、かたい筆記用具で書くこと。「かきかた」「書き方」とも	「かきかた教室」「書き方教室」「ペン習字」
毛筆（もうひつ）	筆と墨で書くこと	書き初め、習字の時間

ことばの使い方は、教室や地域によって少しずつちがいます。ここでは、ふつうに使われている意味でまとめています。

習字と書道のちがい

いちばん大きなちがいは、目的です。

習字は、「正しく、美しく、読みやすく書けるようになる」ことが目的。お手本どおりに書く練習が中心です。
書道は、「字で表現する」ことが目的。基本の書き方を身につけたうえで、自分らしい作品を書いたり、いろいろな書体を学んだりします。

とはいえ、こどもの教室では、「習字」も「書道」も、まずは基本（姿勢・筆の持ち方・筆順・字の形）からです。名前がちがっても、小学生のうちにやることは、ほとんど同じと考えてよいでしょう。

学校の「書写」では、いつ何を習う？

小学校の国語には「書写」の時間があります。学習指導要領では、硬筆（鉛筆）は1年生から、毛筆は3年生から学ぶことになっています。

学年	おもに習うこと
1・2年生	鉛筆の持ち方・姿勢、ひらがな・カタカナ・漢字の筆順と字の形（硬筆）
3年生から	硬筆に加えて、毛筆（筆の持ち方・点や線の書き方・とめ・はね・はらい）
冬休み	書き初め（1・2年生は硬筆、3年生からは毛筆のことが多い）

毛筆の練習は、ノートやテストの字（硬筆）にもつながります。筆で「とめ・はね・はらい」をていねいに書く経験が、鉛筆の字をととのえる力になるからです。逆に、鉛筆の持ち方や姿勢がくずれていると、毛筆もうまくいきません。硬筆と毛筆は、両方そろって伸びていくものです。

教室を選ぶときの4つのポイント

硬筆（鉛筆）も習えるか
こどもの字がいちばん目に入るのは、ノートやテストの字です。毛筆だけでなく、硬筆もていねいに見てもらえるかを確かめましょう。
年齢に合った順番があるか
年長さん・低学年のうちは、いきなり墨を使うと汚れや失敗で嫌になってしまうことも。鉛筆から始めて、筆に進む順番がある教室が安心です。
学校の課題（書き初めなど）にも取り組めるか
学校の書写や書き初めの練習を、教室でも見てもらえると心強いです。
目標があるか
昇級・昇段の検定や、コンクールなど、「次はここまで」という目標があると、続ける力になります。

こどもスクールでは教室の名前を「かきかた書道」にしているのは、硬筆（かきかた）と毛筆（書道）の両方を、同じ教室で学べるからです。学習指導要領にそって、正しい筆順・字の形・姿勢・筆の持ち方といった「型」を学びます。年長さんは鉛筆から始めて、筆ペン、水書道、毛筆の順に進むので、筆がむずかしくて嫌いになることがほとんどありません。学校の書写の課題（書き初めなど）にも取り組めて、硬筆と毛筆の両方で昇級・昇段の検定があります。毎年1月には、書道コンクールも開いています。